• Efeito de uma Intervenção Educativa com Enfermeiros sobre Saúde Sexual e Reprodutiva, com enfoque no Dispositivo Intrauterino

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  • Verônica Ebrahim Queiroga
    Avaliar o efeito de uma intervenção educativa no conhecimento dos Enfermeiros sobre saúde sexual e reprodutiva, com enfoque no dispositivo intrauterino. Método: Estudo quase experimental, do tipo grupo único, antes e depois, e desenvolvido em um município da região Nordeste, Brasil. A intervenção educativa foi um curso de capacitação, teórico-prático, na modalidade remota, com carga horária de 30 horas, para enfermeiros em consulta ginecológica com enfoque no dispositivo intrauterino. Utilizou-se um instrumento, avaliado por especialistas na área da saúde da mulher. Os dados foram coletados entre outubro de 2021 e janeiro de 2022. Seguiram-se as recomendações éticas para pesquisas com seres humanos. Resultados: Participaram 31 enfermeiros. O nível de conhecimento dos enfermeiros no pré-teste foi classificado como “satisfatório” (n=21; 67,7%) e no pós- teste como “muito satisfatório” (n=16; 51,6%). Houve diferença estatística significativa entre o número de acertos no pré e pós testes dos participantes, com aumento de acertos no pós-teste. Conclusão: A intervenção educativa mostrou-se efetiva para promover mudanças no conhecimento dos enfermeiros sobre saúde sexual e reprodutiva com enfoque no dispositivo intrauterino.
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Tipo de Documento

Dissertação

Curso

Mestrado

Título

Efeito de uma Intervenção Educativa com Enfermeiros sobre Saúde Sexual e Reprodutiva, com enfoque no Dispositivo Intrauterino

Autor(a)

Verônica Ebrahim Queiroga

Orientador(a)

Waglânia de Mendonça Faustino

Palavras-chave

Educação continuada; Saúde sexual e reprodutiva; Dispositivos Intrauterinos; Atenção Primária à Saúde.

Resumo

Avaliar o efeito de uma intervenção educativa no conhecimento dos Enfermeiros sobre saúde sexual e reprodutiva, com enfoque no dispositivo intrauterino. Método: Estudo quase experimental, do tipo grupo único, antes e depois, e desenvolvido em um município da região Nordeste, Brasil. A intervenção educativa foi um curso de capacitação, teórico-prático, na modalidade remota, com carga horária de 30 horas, para enfermeiros em consulta ginecológica com enfoque no dispositivo intrauterino. Utilizou-se um instrumento, avaliado por especialistas na área da saúde da mulher. Os dados foram coletados entre outubro de 2021 e janeiro
de 2022. Seguiram-se as recomendações éticas para pesquisas com seres humanos. Resultados: Participaram 31 enfermeiros. O nível de conhecimento dos
enfermeiros no pré-teste foi classificado como “satisfatório” (n=21; 67,7%) e no pós-
teste como “muito satisfatório” (n=16; 51,6%). Houve diferença estatística significativa entre o número de acertos no pré e pós testes dos participantes, com
aumento de acertos no pós-teste. Conclusão: A intervenção educativa mostrou-se
efetiva para promover mudanças no conhecimento dos enfermeiros sobre saúde
sexual e reprodutiva com enfoque no dispositivo intrauterino.

Abstract

To evaluate the effect of an educational intervention on the knowledge of
nurses about sexual and reproductive health with a focus on intrauterine devices.
Method: This is a quasi-experimental study of the before and after type with a single
group developed in a municipality in the Northeast region of Brazil. The educational
intervention was a theoretical-practical training course using the remote modality with a workload of 30 hours targeting nurses in gynecological consultation and with a focus on intrauterine devices. The instrument used was evaluated by specialists in the area of women’s health. Data were collected between October 2021 and January 2022. Ethical recommendations for research involving human subjects were followed. Results: Thirty-one (31) nurses participated. Their knowledge was classified as “satisfactory” (n=21; 67.7%) in the pre-test and “very satisfactory” (n=16; 51.6%) in the post-test. There was a statistically significant difference between the number of correct answers in the pre- and post-tests of the participants, with an increase in the number of correct answers in the post-test. Conclusion: The educational intervention proved to be effective in increasing the knowledge of nurses about sexual and reproductive
health focused on intrauterine devices.

Linha de Pesquisa

Atenção e Gestão do cuidado em saúde

Ano Defesa

2022

Nucleadora

Instituição

UFPB

UF

PB

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